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清末识字课本中的中国与世界地图

发表时间:2019-05-19 14:57

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蒙学一词,《辞海》释义作:“中国封建时代对儿童进行启蒙教育的学校。教育内容主要是识字、写字和封建道德教育。教材一般为《蒙求》、《千字文》、《三字经》、《百家姓》、《四书》等。没有固定年限。采用个别教学,注重背诵,练习。”学术界所称的蒙学有狭义和广义之分,广义上讲,泛指古代启蒙教育,包括教育体制、教学方法、教材等内容;狭义上讲,专指启蒙教材,即蒙学文献。到清光绪中叶之后,随着变法维新的浪潮,蒙学教育也逐渐发生了变化。

   光绪二十八年(1902年)清廷颁布了《钦定蒙学堂章程》,就正式把以前的作法完全废弃了。该章程规定:初等教育机构分为蒙学堂、寻常小学堂、高等小学堂3级。蒙学堂亦称为蒙学。六、七岁入学。学习4年,学习课程有修身、读经、字课、史学、算学和体操等。在蒙学中使用蒙学课本。这是专为学童编写或选编的,在小学、书馆、私塾、村学等蒙学中进行启蒙教育的课本。又称蒙养书、小儿书。

其中对字课部分的规定是:字课——实字,凡天地人物诸类实字,皆绘图加注指示之。当时教育界大致就根据这样的精神,先后出版了好些种新的识字课本。笔者所藏《重校蒙学字课图说》一套,就是当时诸多识字课本中的佼佼者。该书由刘树屏编著,首印于光绪二十七年(1901年),这套估计在光绪三十三年(1907年)左右印行;四卷八册全连史纸精印,外附做工精美、考究的全包式镂空雕花型函套,具体出版发行机构不明,全书整体干净无损、毫无瑕疵,堪称上品。半框长25公分×宽15.5公分×厚6公分,相当于现代的十六开本大小。
   全书共选三千余字, 按语法分类排列一—名字、动字、静字、状字、虚字,每类之中又把意义相关的编在一起,如天文,地理,人事,物性等等。每字先注音,文释义。有详略两种,详者为十一岁以上的学生而设,略者为十岁以下的学生而设。名字、动字很多都附有插图。共有黑白插图762幅,编者在《凡例》中说:“绘图凡名字动字之非图不显者.均附以图.或摹我国旧图.或据译本西图.求是而已”;是书所绘的插图有两类,一是当时通行的人物画的画法(近似于《点石斋画报》),二是模仿或翻印西方图书中的插图;所有插图散布各卷,涉及地图、人物、花鸟、建筑、器物等等,大小不一。同时代的还有一部《澄衷蒙学堂字课图说》,内容与这一套完全相同,应该是其再版本。

    让我特别留意的,是第二册当中的51幅世界和中国地图插图,其中东西半球图一幅,取地、球二字,中国各省地图26幅,世界地图26幅。各图均按经纬度进行划分,以晕渲法表示山脉走向。中国地图部分首先是大清全图,取大、清二字,解释为:“大清者,我朝有天下之号也,土地之广,亚于俄英;人民之众,冠于列国;统属之地,中为二十二省,北为内外蒙古,西为青海西藏,物产殷阜,尤全球所艳称。”

其后是京都图,取京、都二字,解释为:“国朝因前代之旧,以顺天府为京师。为城三重,宫阙壮丽,居民二百万;人烟稠密,冠绝各省。”其后依此是直隶省图,取顺、直二字;盛京省图,取奉、辽二字;江苏省图,取吴、苏二字;安徽省图,取皖、徽二字;江西省图,取章、赣二字;浙江省图,取浙、越二字;福建省图,取闽、建二字;湖北省图,取楚、鄂二字;湖南省图,取湘、沅二字;河南省图,取豫、汴二字;山东省图,取齐、兖二字;山西省图,取晋、汾二字;陕西省图,取陕、秦二字;甘肃省图,取甘、肃二字;新疆省图,取新、疆二字;四川省图,取川、蜀二字;广东省图,取粤、琼二字;广西省图,取桂、广二字;云南省图,取滇、梁二字;贵州省图,取贵、黔二字;吉林省图,取吉、林二字;黑龙江省图,取黑、省二字;蒙古图,取蒙、古二字;青海、西藏图,取海、藏二字;各省图均绘出省城、府、直隶州、直隶厅及通商口岸、铁路、电线、紧要电局,同时列出各府州厅县的具体数目附于图旁。

世界地图部分分别是:亚洲图,取亚一字;欧洲图,取欧一字;非洲图,取非一字;美洲图,取美一字;澳洲图,取澳一字;日本、韩国图,取倭、韩二字;安南、暹罗图,取暹、安二字;缅甸、印度图,取缅、印二字;阿富汗、俾路之图,取爱、俾二字;波斯、阿拉伯图,取波、阿二字;土耳其、希腊图,取土、希二字;埃及、俄罗斯图,取埃、俄二字;英吉利图,取英一字;法兰西图,取法一字;德意志图,取德一字;奥斯马加(奥匈帝国)图,取奥一字;义大利、瑞士图,取义、瑞二字;荷兰、比利时图,取荷、比二字;西班牙、葡萄牙图,取班、葡二字;瑞那(瑞典、挪威)、丹马(丹麦)图,取那、丹二字;美国图,取合、众二字;墨西哥图,取墨一字;巴西、秘鲁图,取巴、秘二字。

这样的编排使儿童在识字的同时,也初步认识和掌握了中国及世界的简要概况,起到一举多得的效果。也可以说,这套书不仅是识字课本,亦可称得上是一部小型百科书,通过地图、器物等等传播了大量的现代知识和当时西方先进科技知识。

    比如对“地、球”二字,解释是“地体如球,故谓之地球。浑圆而稍扁,赤道径为长径,两极径为短径,人物附其外膜,赖地心之吸力以不坠。地之外壳,皆为坚石,分十二层,最外则为土与水;地壳之内,烈火蕴焉,故入地愈深则愈热,而火山时有喷裂之患。”并附东西半球图一幅,注明了经纬度和寒温热五带,这对于久已习惯了天圆地方之说的国人是一个全新的概念。

又“天”一字,解释是“天积气也,气包乎地。近地者气浓,离地愈远则愈薄。以风雨表测之,高千尺,气轻三十之一;高万有六百尺,轻三之一;高至二百余里而气尽,气尽则空故曰天空。”所谓的“气”即指的是大气层,附图所示犹如从太空了望地球,彻底打破旧观念,带给儿童以崭新的世界观。

又“经”一字,解释是“自地球言之,则南北之线曰经。经线无定,各以其本国之都为中经线;如我国以北京为中线是也。中线以东曰东经度,以西曰西经度。”中线即本初子午线,本书中的地图是即以北京为中心划分东西经度的。

编者刘树屏(1857-1917),字葆良,号补臣,江苏武进(今常州)人。光绪进士。历官安徽后补道。曾任三星烟公司(我国较早建立的私营卷烟企业)总经理、南洋公学公学总理。他根据盛宣怀的指示和自己办学的经验,公布了《整顿学堂条陈十则》,同时又改监院为斋务长,下设监学官、检查官,加强了对学生的管理。清光绪二十九年下半年经盛宣怀保荐到津浦铁路南段任总办。民国元年后刘隐居不出直至去世。

    这套《重校蒙学堂字课图说》历经百年,幸得外函保护,保存十分完好,触手如新,弥足珍贵,既是古籍收藏中的善本佳品,也是我地图藏品中一套不可多得的珍本!

附:凡例

一宗旨。是书专为小学堂训蒙而作,故词尚浅近,一切深文奥义不及焉。

一选字。共选三千余字,皆世俗所通行,及书牍所习见者。惟第二卷锌锰铂钾之属,稍乖此例。以其为原质定名,屡见译本化学书,不能省也。其他生僻字,概从割爱。其字有数体,则以最常用之体为正,而附见其余。

一次字。略以名动静状及虚字为次,而于一类之中,又以事类之,如天文地理人事物性之属是也。

一简说。为十岁以下学生而设,先释音,注音某;或注某字某声,均依字典。次释义,务以一语剖析之。次引证,举其与他字联缀者,字或有两音三,音备载之,惟生僻者不载。

一详说。为十一岁以上学生而设,先注切音,次释本义,凡篆文与字义相关者著之。次释引申义、假借义,凡现行事例新理名词,皆随字附释,要以有用为主,其经诂雅训古书偶见者,不及备载。

一绘图。凡名字动字之非图不显者,均附以图,或摹我国旧图,或据译本西图,求是而已。

一检字。以画数为次,而注某卷某页以便检。(凡附于下者入检附字。)

一类字。如名代动静状介连助叹九类,西人以此为联句属文之要规,实即中国虚实呆活四义所扩充也。近时谈蒙学者多宗尚之,故特类于首册。或一字有数类,则以其最要者为正,并附录其余,而阙其不习用者。然欲执童子而语此,除名动静类外,不特艰于讲解,且恐阻窒其性灵也。惟为之师者,则不可不知。

一分级。字义分详简二类,而识字之序,则分浅深二级。先浅后深,浅者定为初级,计选一千数百字,特于检字中加圈,以为识别。深者定为次级,概不加圈。

一讲授初级。斋中悬一黑板,教习取初级之字,书于板上。令学童备格本一分,一一依笔画先后仿录。次书四声于字旁,次书字音,次书字义,其格本即名为理字本。学童录毕,教习逐一与之讲说,以诸童心境融徹,口说了然为度。

一还讲。教习次日拭去黑板上字,将学童理字本取置面前,令其坐本位默讲。先讲音读,后讲字义,以口说无譌(同“讹”)而能触发者为上。若有错误,令检理字本覆阅更正,再求熟习无譌,然后授以他字。功课毕时,随取前数日或前数月已习之字,令其还讲,俾免遗忘。

一讲授二级。初级千数百字,日授数字,约须一年之功。学童既已能写能解,心地开明,乃将二级之字,酌量浅深,分别指授,自必易于领悟矣。

光绪二十有七年冬十月阳湖刘树屏

(2007年10月11日原作,2019年5月19日修改)
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